Huit articles composent ce dossier :
Jürgen Siebel : "Toute politique industrielle et d’innovation doit s’accompagner de politiques de compétences ciblées"
Expérimentation dans la formation : le temps long est nécessaire. Entretien croisé avec Béatrice Delay et Anne-Lise Ulmann
Trente ans d’innovations en formation pour adulte. Catherine Mougin
La méthode des Hauts-de-France pour évaluer l’innovation en formation. Emmanuelle Besançon
La formation professionnelle : évaluer pour améliorer l’action publique. Élise Crovella, Nicolas Farvaque
Focus sur deux projets dans les Hauts-de-France pour repenser la pédagogie. Nicolas Vispi, Quentin Despretz
Les projets de transformation, un moyen pour apprendre ? Manon Keusch-Bessard
Formation professionnelle : inventer de nouveaux usages pédagogiques avec l’IA. Raphaël Grasset, Catherine Mougin, Ioan Roxin