10 ans de parcours professionnels des jeunes : l'intérêt des études longitudinales (dossier)
06/2012
Ce dossier met l’accent sur la dimension temporelle, sur la durée comme analyseur de changements de situations ou de comportements. Les analyses sur l’ensemble de la population restituent des effets ou états moyens en mélangeant les générations, les âges, des expériences vécues à différents moments, selon l’âge biologique mais aussi dans des périodes conjoncturelles, institutionnelles diverses.
Les contributions ont de commun l’adoption d’une perspective de moyen-long terme dans la mesure de phénomènes qui se rapportent tous, peu ou prou, à des inégalités de situation sur le marché du travail. Il en va ainsi du devenir des sortants sans qualification (Gehin, Palheta), des conditions de rémunération dans des espaces professionnels ségrégués (Couppié, Dupray, Moullet), du déclassement dans la fonction publique (Di Paola, Moullet), de l’activité et des trajectoires salariales des mères d’un premier enfant après la réforme de la prestation d’accueil du jeune enfant (Joseph, Pailhé, Recotillet, Solaz) ou de l’effet des orientations contrariées sur le devenir des jeunes d’origine immigrée sur le marché du travail (Brinbaum, Guégnard).