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L'AFEST : cadrages et débordements (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 5-206 ; numéro 227, 06/2021
Ce dossier témoigne de la façon dont les formations en situation de travail sont ainsi sorties du ...
Didactique professionnelle et didactiques des disciplines : filiations et ruptures (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 5-183 ; numéro 228, 09/2021
Ce numéro renoue le dialogue autour des rapports entre la didactique professionnelle et les didacti...
Travail, numérique, accompagnement (dossier)
Article
Education permanente
, 205 pages ; numéro 226, 03/2021
Ce dossier aborde trois thèmes, travail et formation ; numérique et formation ; accompagnement et ...
Les AFEST, véhicules de l'amélioration des conditions de travail
Article
Education permanente
, 205 pages ; numéro 227, 03/2021
L'AFEST permet aux salariés qui en bénéficient d'être en capacité d'agir dans et sur les situat...
Formation et prévention des risques au travail (dossier)
Article
Education permanente
, 160 pages ; numéro 224, 09/2020
Au travail, les risques sont omniprésents. Or, peu de recherches s’intéressent de près à la qu...
Formation des managers et alternatives organisationnelles pour prévenir les risques psychosociaux
Article
Education permanente
, p.39-48 ; numéro 224, 09/2020
Cet article présente les résultats d’une enquête auprès des acteurs du monde de l’entreprise...
L'introuvable qualité en formation
Article
Education permanente
, p. 5-145 ; numéro 223, 2020
La question de la qualité en formation professionnelle, difficilement séparable de celle de son ef...
Croisement des savoirs et recherches coopératives (dossier)
Article
Education permanente
, p. 5-160 ; numéro 225, 12/2020
Ce dossier montre combien la démarche coopérative, au croisement des savoirs, se heurte à de nomb...
Analyse croisée de l’activité : déplacements et effets de connaissances
Article
Education permanente
, p. 83-92 ; numéro 225, 12/2020
Basé sur une recherche auprès de chefs d’établissement scolaire de l’enseignement privé sous...
Partager les savoirs pour transformer nos métiers
Article
Education permanente
, p. 127-140 ; numéro 225, 12/2020
La démarche ergologique contribue à la formalisation de l’expérience professionnelle. En s’ap...
