Les auteurs interrogent les conditions d’acceptation des nouvelles organisations du travail ("travail médiatisé distant") à partir de leurs incidences sur la reconnaissance du travail. À partir d'une étude de cas au sein d’'n établissement d’enseignement supérieur, ils proposent de caractériser les conséquences de ces transformations sur les pratiques professionnelles et sur les nouveaux modes de reconnaissance. Les méthodes mobilisées tentent de rendre compte de ces transformations en s’appuyant sur les périodes prolongées de télétravail de l’année 2020. Ils identifient 4 processus de reconnaissance qui amènent à caractériser les prémices d’une "activité de reconnaissance", qui agit comme un méta-travail en ce qu’elle incarne : un travail sur le travail, dans le sens où il s’agit d’un ensemble de tâches préliminaires rendant possible cette reconnaissance.