42 résultat(s)
Rencontres avec le terrain. Analyse du travail et formation (dossier)
Article
Education permanente
, n° 240, 09/2024
Contrairement à l’idée selon laquelle le chercheur peut aller sur le terrain ou faire du terrain...
Se construire par l’expérience et la recherche
Article
Education permanente
, 174 pages ; n°238, 03/2024
Ce dossier d’Éducation permanente s’intéresse aux aspects épistémologiques, méthodologiques...
L’espace comme condition de l’expérience (dossier)
Article
Education permanente
, p. 5-180 ; n°237, 12/2023
Les contributions de ce numéro explorent les relations qui s’établissent entre l’espace, ses c...
Les métiers de la formation à l'épreuve du travail (dossier)
Article
Education permanente
, p. 5-126 ; n°234-235, 04/2023
Penser la vie au travail procède en effet d’une focalisation sur un domaine de la vie adulte : ce...
/image%2F0991530%2F20220307%2Fob_df5111_230.jpg)
Aller sur le terrain (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 5-188 ; n°230, 03/2022
"Aller sur le terrain" constitue le fondement, la légitimité et la difficulté d...
La formation aux marges de l'emploi (dossier)
Article
Education permanente
, n° 232, 09/2022
La formation professionnelle a longtemps privilégié "les strates nobles" du sala...
Analyse institutionnelle et formation (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 5-124 ; n 229, 12/2021
Ce dossier propose une circulation entre différents pays et différents milieux professionnels pour...
Travail, numérique, accompagnement (dossier)
Article
Education permanente
, 205 pages ; numéro 226, 03/2021
Ce dossier aborde trois thèmes, travail et formation ; numérique et formation ; accompagnement et ...
Didactique professionnelle et didactiques des disciplines : filiations et ruptures (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 5-183 ; numéro 228, 09/2021
Ce numéro renoue le dialogue autour des rapports entre la didactique professionnelle et les didacti...
L'AFEST : cadrages et débordements (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 5-206 ; n°227, 05/2021
Ce dossier témoigne de la façon dont les formations en situation de travail sont ainsi sorties du ...