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Donnons enfin de l’importance aux compétences sociales… pour y re-connaître le travail

Article
Cadres CFDT , p. 81-89 ; n° 496, 04/2023
Longtemps après les controverses initiales soulevées par l’approche compétence, les compétence...

Les apprentissages professionnels informels : quel apport pour le développement des compétences ?

Rapport
GARF (Editeur) , 36 pages, 06/2004
Cette étude est basée sur le travail de recherche de Philippe Carré, auteur avec Olivier Charbonn...

Devenir cadre par la promotion. Données de cadrage

Article
NEF (Revue) , 66 pages, 10/2011
A partir de données d'enquêtes et de statistiques de la population cadre, le Cereq montre, dans ce...

Parcours de VAE, des itinéraire complexes, longs, à l'issue incertaine

Article
Céreq BREF , 4 pages, 11/2005
Peu de candidats engagés dans la VAE mènent leur parcours de validation à son terme tant ils sont...

Preparing for 2040: four AI-powered scenarios for the future of continuing skills development

Rapport
Cedefop Research Paper , 133 pages, 11/2025
Cette étude de prospective vise à élaborer une vision de l’avenir du développement continu des...

De l'influence du numérique sur les compétences dans les entrepôts de la logistique

Rapport
Céreq BREF , 4 pages ; numéro 388, 04/2020
Sous l’impulsion à la fois d'évolutions technologiques et de l’essor du e-commerce, le secteur...

L'illettrisme concernerait 8% des actifs

Article
LES ECHOS (Revue) , p. 2, 22/08/2007
Selon l'Insee et l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, quelque 1, 8 million des salarié...

Peut-on (ré)apprendre à anticiper ?

Article
Education permanente , pp. 5-147, 09/2008
Les enjeux liés aux mutations actuelles des cadres temporels touchent des questionnements qu'explor...
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