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Se construire par l’expérience et la recherche

Article
Education permanente , 174 pages ; n°238, 03/2024
Ce dossier d’Éducation permanente s’intéresse aux aspects épistémologiques, méthodologiques...

La formation professionnelle, un levier d'innovation publique ? (dossier)

Article
Horizons publics hors-série , 64 pages, 01/2024
Huit articles composent ce dossier : Jürgen Siebel : "Toute politique industrielle et dâ€...

Méthodologie AFEST : la phase réflexive. Dialogue de formateurs n°2

Article
Katalyo , 10 pages, 11/2023
Dans ce dialogue de formateurs n°2, Isabelle Danet, formatrice-consultante en formation professionn...

Raconte moi l'AFEST

Guide pratique
Aract Paca , 42 pages, 10/2023
Mêlant monographies, webinaires, vidéos, interviews, fiches outils et méthodologique, ce guide il...

Méthodologie AFEST : dialogue de formateurs

Article
Katalyo , 10 pages, 11/2023
Cet article précise dans une première partie quand et comment engager une Afest sous la forme d'un...

L’entreprise face à l’enjeu compétences. Ce que nous enseignent les travaux du Céreq

Article
Cadres CFDT , p. 63-83 ; n°497, 07/2023
De la formation initiale à la formation continue, des stratégies RH au marché du travail et aux p...

Les apprentissages dans le travail des jeunes peu qualifiés. Étude comparative Argentine, France, Maroc, Sénégal

Rapport
Céreq Études , 31 pages ; n° 43, 04/2023
La première partie du rapport s’attache à décrire les outils et canaux par lesquels se réalise...

Apprendre au travail : rôles et questions didactiques posées, une modalité de transmission dans la formation professionnelle

Article
Éducation & didactique , p. 125-131 ; n°17-1, 03/2023
L’apprentissage par le travail a toujours constitué un élément central de la formation professi...

Une exploration de la formation en situation de travail, en Europe et ailleurs

Rapport
Cette publication établit une cartographie exploratoire de la formation en situation de travail en ...
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