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Ces entreprises qui font le choix du e-learning

Article
Entreprise & Carrières , pp. 24-43, 16/04/2007
Paradoxe du e-learning : les entreprises y ont de plus en plus recours, du fait de l'urgence des cha...

L'ingénierie de formation : témoignages et expérimentation

Article
Ce dossier, consacré à l'ingénierie de formation, réunit les témoiganges de différents acteurs...

Quinquaphonie : harmonisations expérience, santé et performance

CD-ROM
Aract Nord-Pas-de-Calais , 45 mn, 2006
Ce guide est destiné à la sensibilisation et/ou la formation sur la gestion des âges. Quatre entr...

L'apprentissage par l'expérience : pour développer les compétences stratégiques

Livre
EDITIONS ESF (Editeur) , 218 pages, 2006
L'apprentissage par l’expérience propose une démarche active et rapide de construction des compÃ...

Repenser la formation : Nouveaux enjeux individues et collectifs. Stratégies et outils

Livre
Chronique sociale , 287 pages, 2006
Les évolutions du travail, le cadre législatif et réglementaire rénové, la perspective du déve...

La certification des compétences transversales

Article
Les compétence shumaines et sociales qui, à diplôme égal, font la différence, sont de plus en p...

Ingénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer (2ème édition)

Livre
Dunod , 274 pages, 2006
L'ingénierie de formation est une démarche qui intègre la formation dans un ensemble politique et...

Intensification du travail : le film et les modules

CD-ROM
CELIDE EDITION (Editeur) , COMMUNAUTE ECONOMIQUE EUROPEENNE (Editeur), CFDT, Editions de l'Anact, 36mn, 88mn, 2006
Ce coffret présente des éléments de méthodes, de contenus et de réflexions produits par la CFDT...

Accompagner le changement : l'exemple d'innovation au coeur

Article
L'exemple d'un dispositif pédagogique destiné à favoriser les pratiques innovantes dans l'entrepr...

Le portfolio réflexif : auto-orientation tout au long de la vie

Livre
Éditions L'Harmattan , 132 pages, 2006
La loi sur la validation des acquis de l'expérience, celle sur la formation professionnelle continu...
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