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L'apprentissage collectif des dirigeants d'entreprise au sein de l'action collective
Rapport
UFR SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION LYON II (Editeur)
, 168 pages, 2003
Dans quelles mesures et à quelles conditions l'action collective est-elle un moyen d'agir au sein d...
Le portfolio réflexif : auto-orientation tout au long de la vie
Livre
Éditions L'Harmattan
, 132 pages, 2006
La loi sur la validation des acquis de l'expérience, celle sur la formation professionnelle continu...
Ingénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer (2ème édition)
Livre
Dunod
, 274 pages, 2006
L'ingénierie de formation est une démarche qui intègre la formation dans un ensemble politique et...
Intensification du travail : le film et les modules
CD-ROM
CELIDE EDITION (Editeur)
, COMMUNAUTE ECONOMIQUE EUROPEENNE (Editeur), CFDT, Editions de l'Anact, 36mn, 88mn, 2006
Ce coffret présente des éléments de méthodes, de contenus et de réflexions produits par la CFDT...
Accompagner le changement : l'exemple d'innovation au coeur
Article
L'EXPANSION MANAGEMENT REVIEW (Revue)
, pp. 14-15, 09/2006
L'exemple d'un dispositif pédagogique destiné à favoriser les pratiques innovantes dans l'entrepr...
La compétence est-elle mesurable ?
Colloque
RESEAU DES ÉCOLES DE SERVICE PUBLIC (Editeur)
, 98 pages, 05/2005
La mesure de la compétence s'inscrit dans l'approche de professionnalisation d'un individu. Au rega...
L'apprentissage par l'expérience : pour développer les compétences stratégiques
Livre
EDITIONS ESF (Editeur)
, 218 pages, 2006
L'apprentissage par l’expérience propose une démarche active et rapide de construction des comp...
Apprentissage expansif : possibilités et limites de la théorie scientifique
Article
FORMATION PROFESSIONNELLE (Revue)
, pp. 16-21, 12/2005
Selon une théorie de l'apprentissage répandue en Allemagne, pour pouvoir apprendre de manière exp...
Quinquaphonie : harmonisations expérience, santé et performance
CD-ROM
Aract Nord-Pas-de-Calais
, 45 mn, 2006
Ce guide est destiné à la sensibilisation et/ou la formation sur la gestion des âges. Quatre entr...