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Les acquis de l'expérience. Deuxième partie
Article
Education permanente
, pp. 7-164, 06/2004
Education Permanente consacre un second dossier au thème des acquis de l'expérience. La question d...
Le projet professionnel en formation : une injonction paradoxale
Article
Education permanente
, pp. 139-145, 2003
Le projet s'impose aujourd'hui comme référence indiscutable du lien entre la société et son dév...
Où en est l'ingénierie de la formation ?
Article
Education permanente
, pp. 7-172, 12/2003
Ce numéro cherche à croiser les regards de plusieurs acteurs : les pionniers de l'ingénierie de f...
Les "inemployables"
Article
Education permanente
, pp. 7-201, 2003
Le terme d'"inemployable" s'applique à présent tant aux populations de chômeurs...
Formation, conditions de travail et relations sociales dans les sociétés de services informatiques
Article
Education permanente
, pp. 147-164, 2003
Cet article vise à comprendre l'importance de la formation, à analyser les conditions de travail e...
La formation syndicale
Article
Education permanente
, pp. 4-198, 2003
La formation syndicale semble avoir été longtemps ignorée du monde de la formation. Or elle en fa...
Le bilan de compétences : appropriation d'informations sur soi ou mise en conformité de l'autoprésentation ?
Article
Education permanente
, pp. 119-137, 2003
Le bilan de compétences doit permettre l'élaboration d'un projet professionnel par une meilleure c...
Trajectoires professionnelles, reconnaissance de l'expérience (dossier)
Article
Education permanente
, pp. 9-126, 2002
La notion de trajectoire professionnelle n'est pas simple à appréhender tant les approches concept...