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Formations ouvertes, libertés de choix et autodirection de l'apprenant

Livre
Éditions L'Harmattan , 284 pages, 2005
D'après A. Jezegou, un dispositif de formation peut être qualifié "d'ouvert" s'...

Apprendre par la simulation : de l'analyse du travail aux apprentissages professionnels

Livre
Octarès Editions , 363 pages, 2005
La didactique professionnelle s’est développée dans deux directions : d’une part, dans l’ana...

Retournement démograhique et gestion de compétences dans les établissements publics de recherche finalisée

Rapport
Céreq , 57 pages, 11/2005
D'après les prévisions de départs en retraite, les établissements publics de recherche sont expo...

La formation continue dans les trajectoires d'emplois précaires

Rapport
Céreq , 39 pages, 10/2004
En s'appuyant sur l'enquête "Formation continue 2000", réalisée par le Céreq e...

Validation des acquis de l'expérience : objectif partagé, pratiques diversifiées

Rapport
Céreq , 37 pages, 05/2004
Ce rapport, élaboré à la demande du Haut Comité Education Economie Emploi, avait pour objectif d...

Formation et professionnalisation des nouveaux conseillers de l'ANPE

Rapport
Céreq , 47 pages, 04/2004
e Céreq a évalué les nouvelles modalités de formation des nouveaux conseillers de l'Agence. L'an...
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