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Lorsque l'activité professionnelle recompose les parcours de transition : les responsables "Hygiène, qualité, sécurité, environnement"

Lorsque l'activité professionnelle recompose les parcours de transition : les responsables "Hygiène, qualité, sécurité, environnement"

Article
LECLERCQ, Emmanuelle
Formation Emploi , pp. 47-64, 12/2014
Cet article analyse les articulations entre la transformation de l'activité professionnelle des res...
Ce que travailler veut dire. Une sociologie des capacités et des parcours professionnels. 2ème édition

Ce que travailler veut dire. Une sociologie des capacités et des parcours professionnels. 2ème édition

Livre
ZIMMERMANN, Bénédicte
EDITIONS ECONOMICA (Editeur) , 249 pages, 2014
Cette édition est enrichie d'une postface "Pour un pragmatisme critique des capacités&...
Construire l'expérience : bibliographie

Construire l'expérience : bibliographie

Article
LESPESSAILLES, Corinne
Education permanente , pp. 181-190, 03/2014
Cette bibliographie (non commentée) regroupe des travaux réalisés sur la notion d'expérience et ...
Carrières de femmes : identité, socialisation et vie familiale dans les cabinets d'audit et d'expertise

Carrières de femmes : identité, socialisation et vie familiale dans les cabinets d'audit et d'expertise

Livre
LUPU, Ioana
Vuibert , 244 pages, 2014
En se penchant sur les cabinets français de comptabilité et audit, ce livre propose d'explorer les...
L'expérience comme processus mobilisateur de la professionnalisation

L'expérience comme processus mobilisateur de la professionnalisation

Article
ROQUET, Pascal
Education permanente , pp. 51-58, 03/2014
Les processus de professionnalisation des individus, des activités et des organisations, renvoient ...
Hiérarchies et conflictualité dans l’accueil des petits enfants (dossier)

Hiérarchies et conflictualité dans l’accueil des petits enfants (dossier)

Article
Sociétés contemporaines , p. 5-108 ; n° 95, 2014
e dossier revient sur ur la place que les sciences sociales ont accordée à ces travailleuses de la...
Formation expérientielle et intelligence en action. Construire l'expérience (3)

Formation expérientielle et intelligence en action. Construire l'expérience (3)

Article
BERTRAND, Éric
Education permanente , pp. 5-198, 03/2014
La formation expérientielle constitue le point commun à la plupart des articles de ce troisième n...
Les apprentissages implicites au travail

Les apprentissages implicites au travail

Article
CAPELLI, Fabien
Sciences Humaines , pp. 56-57, 03/2014
L’expérience professionnelle est faite d’une multitude de savoirs informels. Les apprentissages...
Conditions du travail et efficacité des contrats aidés dans le secteur non marchand

Conditions du travail et efficacité des contrats aidés dans le secteur non marchand

Rapport
BEGON, Emmanuelle
Editions de l'Anact , DÉLÉGATION GÉNÉRALE À L'EMPLOI ET À LA FORMATION PROFESSIONNELLE (Editeur), 120 pages, 10/2013
Cette étude action, issue d'une convention de partenariat entre la DGEFP et l'ANACT, examine les mo...
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