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Le sens de l'absence. Prévenir durablement l'absentéisme

Livre
ObjectifQVT éditions , 302 pages, 06/2023
L'absentéisme au travail, voici une réalité qui, en deux décennies, s’est incrustée dans le p...

L’entreprise face à l’enjeu compétences. Ce que nous enseignent les travaux du Céreq

Article
Cadres CFDT , p. 63-83 ; n°497, 07/2023
De la formation initiale à la formation continue, des stratégies RH au marché du travail et aux p...

Guide pratique sur la mise en place et l'animation d'espaces de discussion sur le travail (EDT)

Guide pratique
DGAFP , Anact, 34 pages, 06/2023
Ce guide a pour but de faciliter et favoriser le développement des espaces de discussion (EDT) au n...

Les mondes pluriels de la formation des demandeurs d'emploi

Article
Céreq BREF , 4 pages ; n° 440, 06/2023
La formation des demandeurs d’emploi, loin d’être unifiée, dessine un espace constitué de mon...

Les apprentissages dans le travail des jeunes peu qualifiés. Étude comparative Argentine, France, Maroc, Sénégal

Rapport
Céreq Études , 31 pages ; n° 43, 04/2023
La première partie du rapport s’attache à décrire les outils et canaux par lesquels se réalise...

Apprendre dans le travail , une autre voie vers la qualification. Regards croisés Argentine / France / Maroc / Sénégal

Article
Céreq BREF , 4 pages ; n° 437, 04/2023
Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux,...

Comment les entreprises ont-elles formé en 2020 ?

Article
Céreq BREF , 8 pages ; n° 438-439, 05/2023
En 2020, malgré la crise sanitaire, les trois quarts des entreprises de 10 salariés et plus ont fo...

La marge de manoeuvre dans la démarche de prévention des TMS : de quoi s'agit-il ? Comment l'intégrer ?

Article
Hygiène et sécurité du travail , p. 5-10 ; n° 270, 03/2023
L’augmentation de la marge de manÅ“uvre des travailleurs et des collectifs est aujourd'hui considÃ...

Apprendre au travail : rôles et questions didactiques posées, une modalité de transmission dans la formation professionnelle

Article
Éducation & didactique , p. 125-131 ; n°17-1, 03/2023
L’apprentissage par le travail a toujours constitué un élément central de la formation professi...
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