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La formation professionnelle. L'accès des salariés à la formation après la loi Avenir professionnel. L'apprentissage
Article
Liaisons sociales. Les thématiques
, 90 pages ; numéro 71, 09/2019
PSA mise sur la réalité virtuelle
Article
Entreprise & Carrières
, p. 17 ; numéro 1447, 09/2019
Pour former et favoriser la montée en compétences par la diffusion des connaissances, le groupe PS...
La réalité virtuelle au service de la formation
Article
Liaisons sociales magazine
, p. 50-51 ; numéro 204, 09/2019
Reportage au sein de la société Nema Prévention à Saint-Nazaire qui s'est lancé dans la réalit...
Les impacts du numérique sur les modèles économiques de la formation professionnelle
Rapport
Fédération de la formation professionnelle (FFP)
, 96 pages, 2019
Cette étude vise à aider les entreprises de formation à comprendre les impacts de la révolution ...
Former demain. Utopies, enjeux, tendances (dossier)
Article
Education permanente
, 350 pages ; numéros 220 - 221, 09/2019
"S'engager dans un exercice prospectif visant à identifier ce que seront demain, les paysa...
L'apprentissage en Allemagne face à ses défis (dossier)
Article
Formation Emploi
, p. 7-198 ; numéro 146, 2019
Plus d’1 300 000 apprentis en Allemagne, contre 500 000 en France avec un taux de chômage des jeu...
Les salariés utilisent-ils les outils de prévention des risques professionnels ?
Article
Dares Analyses
, 6 pages ; numéro 028, 06/2019
Près de neuf salariés sur dix reçoivent des informations sur les risques que leur travail fait co...
Chronique de droit de la formation professionnelle (première partie)
Article
Droit social
, pp. 878-884 ; numéro 10, 10/2019
L'objectif de cet article est de présenter les principales évolutions réglementaires parues dans ...
Les risques biologiques en milieu professionnel
Baromètre
INRS
, 48 pages, 04/2019
La prise en compte des risques biologiques en entreprise est entravée par plusieurs handicaps : un ...
Le numérique : une illusion pédagogique ? (dossier)
Article
Education permanente
, numéro 219, 06/2019
Convaincus ou méfiants, les formateurs ont intégré l’usage du numérique dans leurs pratiques. ...