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Les transitions professionnelles : processus psychosociaux et implications pour le conseil en orientation

Article
Les transitions professionnelles jalonnent les parcours de vie des personnes. Les auteurs considére...

Du travail au travail pour apprendre

Article
Education permanente , pp.63-77, 12/2012
Cet article s'appuie sur le constat observé dans la littérature traitant du travail : l'absence du...

La transmission des savoirs entre générations dans l'entreprise : trois questions préliminaires

Article
Retraite et société , pp. 170-180, 12/2012
Ce texte éclaire l'utilisation du tutorat dans les accords seniors et en particulier de clarifier t...

Les 20 ans du bilan de compétences (dossier)

Article
Education permanente , pp. 5-197, 09/2012
Ce dossier aborde le bilan de ce dispositif selon trois dimensions : les fondements, les acteurs et ...

Transférer les compétences. Comment éviter les pertes de compétences stratégiques

Livre
Éditions Eyrolles , 193 pages, 2012
Cet ouvrage présente une démarche pragmatique pour faciliter la préservation et la transmission d...

Réflexivité et développement professionnel : une orientation pour la formation

Livre
Octarès Editions , 309 pages, 2012
Cet ouvrage collectif tente de cerner en quoi et comment le processus réflexif peut constituer une ...

Activité, expérience, incorporation

Article
TRAVAIL ET APPRENTISSAGES (Revue) , 182 pages, 06/2011
Sensibilité, conceptualisation et totalité [activité-expérience-corps-monde] Michel Récopé, HÃ...

Les seniors pourront-ils travailler plus longtemps ?

Article
Le maintien en emploi appelle une réflexion sur la "soutenabilité" des condition...

Travailler

Livre
Éditions du Seuil , pp. 5-205, 2011
Qu'est-ce que travailler ? Que se passe t-il sur les lieux de travail ? Pour répondre à ces questi...

Les politiques d'insertion : quelle pertinence pour les "inemployables"?

Article
Formation Emploi , pp. 51-67, 12/2011
L'auteur s'appuie sur une enquête menée en 2009, en régions Nord-Pas de Calais et Champagne Arden...
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