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PRIDES et Pôle de compétitivité OPTITEC
Guide pratique
PRIDES (Editeur)
, 34 pages, 2012
Dans un milieu d'innovation avancée tel que l'optique/photonique, la compétence devient un facteur...
La relance de Forge de Laguiole ou une startégie du territoire et des métiers
Article
Le Journal de l'école de Paris du management
, pp. 39-44, 10/2012
"T.Moissey a le coup de coeur pour Forge de Laguiole au millieu de l'Aubras, sa terre natal...
Sécuriser les parcours professionnels par la création d'un compte social universel
Rapport
La documentation française
, 40 pages, 04/2012
Dans ce rapport, visant à formuler des propositions opératoires en matière de sécurisation des p...
De l'adoption à l'appropriation : une exploration croisée des liens entre outils de gestion et organisation (dossier)
Article
Management & Avenir
, pp. 54-257, 06/2012
Les outils de gestion sont au coeur du fonctionnement des organisations contemporaines. Ils constitu...
Réindustrialiser notre pays : quelle méthode ?
Article
LES CAHIERS LASAIRE (Revue)
, 132 pages, 11/2012
La transmission des savoirs de métier et de prudence par les travailleurs expérimentés. Comment soutenir cette approche dynamique de formation dans les milieux de travail
Rapport
Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail
, 182 pages, 2012
Cette recherche consiste à déterminer les conditions propices à la transmission des savoirs de pr...
Emploi, qualifications et compétences : offices de tourisme
Guide pratique
Aract Paca
, 35 pages, 2012
Ce guide destiné aux professionnels est le fruit d’une démarche collective d’accompagnement à...
Organisation et logique compétence : la dynamique d'une expérience réussie
Livre
L'ATELIER/EDITIONS OUVRIERES (Editeur)
, 318 pages, 2012
Sur la base de son expérience professionnelle, l'auteur propose des conseils stratégiques pour fac...
Concevoir des environnements de travail capacitants : l'exemple d'un réseau réciproque d'échanges des savoirs
Article
Formation Emploi
, pp.7-27, 09/2012
L'auteure propose une analyse socio-pédagogique du dispositif de formation Réseau Réciproque d'Ec...