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Le cadre est-il responsable du développement des compétences de ses collaborateurs ?

Article
Education permanente , pp. 121-133, 06/2011
Le management par les compétences fait aujourd’hui partie du paysage managérial des organisation...

Peut-on réellement former à la responsabilité sociale de l'entreprise ?

Article
Education permanente , pp. 135-145, 06/2011
Les concepts, outils et pratiques issus de la gestion pénètrent toutes les sphères de la sociétÃ...

Développement durable : une nouvelle relation formation-emploi en région ?

Article
Education permanente , pp. 35-46, 10/2011
Les enjeux lié à l'environnement et au développement durable (EDD) annoncent une mutation du trav...

Qui est responsable de la formation : la collectivité, l'entreprise, le formateur ou le stagiaire ?

Article
Education permanente , pp. 95-106, 06/2011
La responsabilité pose la question des acteurs et des conséquences de leurs actes dans l’atteint...

Responsabilité sociale des entreprises et formation (dossier)

Article
Education permanente , 166 pages, 2011
Une première série d'articles dessine le cadre global de la problématique formation / RSE dans un...

Se former, entre injonction et désir

Article
Education permanente , pp. 73-81, 06/2011
L’injonction à se former s’entend comme une évidence sociale et économique dans une conjonctu...

Répondre de son expérience par le récit de soi

Article
Education permanente , pp. 81-93, 06/2011
A partir de l’analyse de pratiques d’accompagnement en validation des acquis de l’expérience ...

Les dispositifs de formation des salariés et leurs évolutions récentes : responsabilité des opérateurs, coresponsabilité ou simple injonction ?

Article
Education permanente , pp. 107-120, 06/2011
L’encouragement à la responsabilisation des salariés devient un vecteur important de ce que cert...

Comprendre le travail collectif des formateurs en soins infirmiers

Article
Education permanente , pp. 189-200, 06/2010
Cet article s'intéresse aux processus qui sous-tendent l'activité des professionnels dans le cadre...
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