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" Il faut toujours en faire plus! " Effet du genre sur la charge cognitive et émotionnelle d’enseignantes de métier à prédominance masculine en formation professionnelle au secondaire

" Il faut toujours en faire plus! " Effet du genre sur la charge cognitive et émotionnelle d’enseignantes de métier à prédominance masculine en formation professionnelle au secondaire

Article

INITIO (Revue) , p. 65-91 ; n°5, 2015

Les femmes qui enseignent un métier à prédominance masculine en formation professionnelle renc...